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Biblioteca del futuro

Martes 1 de diciembre, los estudiantes del taller-laboratorio CréaTIC « Técnica de creatividad e innovación al servicio del diseño » propuesto por el máster de ergonomía de París 8 y presentado y coordinado por Stéphane Safin y Françoise Decortis, tenían cita en la biblioteca de París 8 para presentar el fruto de sus trabajos. El pedido trataba sobre el aspecto de la biblioteca del futuro. Los proyectos se han realizado durante una semana intensiva a inicios de noviembre en el laboratorio multimedia.

Creative learning center
Centro de aprendizaje creativo
Arbre collaboratif
Árbol colaborativo – « el libro del mañana »
the third place
Proyecto en construcción « The third place »
Troc-lab
«Troc-lab» presentado por Krishan Jebodh, Melissa Xia y Tania Guenfood (fuera de la imagen)

Se han formado cinco grupos para proponer espacios o sistemas innovadores dentro de una biblioteca universitaria. Se han realizado entrevistas y encuestas a los usuarios –estudiantes, personal de la BU y visitantes externos– en paralelo a las creaciones.

El primer proyecto es un « Centro de aprendizaje creativo » cuyo objetivo es aumentar la polivalencia del lugar. Con una organización como un Fab-lab, favorecerá la autoformación, el aprendizaje con un conjunto de herramientas que permitan el Hazlo tú mismo o programas informáticos que puedan realizar películas en stop-motion. El grupo de Elodie Boilet, Nicolas Voisin y Adrien Morel de Villepoix (máster de ergonomía), ofrece un lugar multidisciplinario que responda a las expectativas del público de una biblioteca estudiantil del futuro.

El segundo proyecto denominado « La geoda del saber » se presentó por Perry et ergonautes group. La película proyectada mostraba la creación de un espacio circular cerrado que posibilitaba el trabajo colaborativo, con un uso de paredes táctiles y circulares. La idea es instalar varios de estos dispositivos en las universidades para poder trabajar en grupo sin molestar al resto de usuarios.

El tercer grupo se centró en el libro como objeto de estudio y menos en los espacios, aunque los miembros del grupo mencionaron la idea de una burbuja en la que el libro pudiera entrar y ser identificado. «El libro del mañana» propone una evolución de los usos de la lectura, con un árbol colaborativo. Cada usuario podría agregar contenido –comentarios, fichas de lectura, imágenes, vídeos, obras relacionadas– a un libro. El reconocimiento se realizaría tanto en el lugar como a distancia, de manera virtual.

El cuarto grupo se sumerge en la idea del espacio y propone un concepto de « third place ». Los retos de la biblioteca del futuro son los nuevos servicios, los nuevos espacios, la accesibilidad, la frecuentación constante, la visibilidad y la atracción. Nastassja Andrieu y Sébastien de Thorey proponen una analogía con la casa. La biblioteca sería una casa y el centro de aprendizaje ideal sería una estancia como «la cocina».

El último grupo presenta su « Troc-la b» que se basa en el objeto «bola». El estudiante presenta su tarjeta y retira una bola que contiene todos los datos personalizados antes de formar un espacio cerrado dentro de la biblioteca.

Los diferentes proyectos han producido enfoques cruzados en las expectativas de los diferentes públicos interrogados. El personal de la biblioteca de París 8 presente durante esta restitución, ha mostrado su interés por estos trabajos formará parte, sin duda alguna, de las propuestas en sus reflexiones.